CONECTA ESCOLA
Com o objetivo de melhorar o desempenho do ensino e da aprendizagem, aperfeiçoando o projeto salas de tecnologias, bem como o uso das demais tecnologias educacionais e recursos midiáticos presentes na rede estadual de ensino, elaborou-se esse plano estratégico, que norteará os trabalhos desenvolvidos junto às ações dos – PROGETEC - professores gerenciadores de tecnologias educacionais e recursos midiáticos, jurisdicionados ao Núcleo de Tecnologia Educacional de Campo Grande Capital no ano de 2013.
Trovadorismo -CONECTA ESCOLA
Professor: SISA DE LIMA BASTOS
Município: Campo Grande
Etapa de Ensino: Ensino Médio
Relembrar o contexto histórico, características e principais representantes da época do trovadorismo;
compreender as contribuições que surgiram na literatura moderna através dessa escola literária.
Metodologia/Atividade a serem desenvolvidas
Aula 1 e 2 STE:
Dividir a sala em quatro grupos;
Dois grupos ficarão na sala de tecnologias 1 e os outros dois na sala 2;
cada grupo deverá elaborar e gravar a paródia, separadamente.
Sala de Tecnologia Educacional - 1
Sala de Tecnologia Educacional - 2
Caixa de Som Amplificada
Máquina Filmadora Digital
Data Show com CPU
Microfone auricular
CONECTA ESCOLA
Com o objetivo de melhorar o desempenho do ensino e da aprendizagem, aperfeiçoando o projeto salas de tecnologias, bem como o uso das demais tecnologias educacionais e recursos midiáticos presentes na rede estadual de ensino, elaborou-se esse plano estratégico, que norteará os trabalhos desenvolvidos junto às ações dos – PROGETEC - professores gerenciadores de tecnologias educacionais e recursos midiáticos, jurisdicionados ao Núcleo de Tecnologia Educacional de Campo Grande Capital no ano de 2013.
Município: Campo Grande
Etapa de Ensino: Ensino Médio
Relembrar o contexto histórico, características e principais representantes da época do trovadorismo;
compreender as contribuições que surgiram na literatura moderna através dessa escola literária.
Metodologia/Atividade a serem desenvolvidas
Aula 1 e 2 STE:
Dividir a sala em quatro grupos;
Dois grupos ficarão na sala de tecnologias 1 e os outros dois na sala 2;
cada grupo deverá elaborar e gravar a paródia, separadamente.
Sala de Tecnologia Educacional - 1
Sala de Tecnologia Educacional - 2
Caixa de Som Amplificada
Máquina Filmadora Digital
Data Show com CPU
Microfone auricular
Trovadorismo -CONECTA ESCOLA
Professor: SISA DE LIMA BASTOSMunicípio: Campo Grande
Etapa de Ensino: Ensino Médio
Relembrar o contexto histórico, características e principais representantes da época do trovadorismo;
compreender as contribuições que surgiram na literatura moderna através dessa escola literária.
Metodologia/Atividade a serem desenvolvidas
Aula 1 e 2 STE:
Dividir a sala em quatro grupos;
Dois grupos ficarão na sala de tecnologias 1 e os outros dois na sala 2;
cada grupo deverá elaborar e gravar a paródia, separadamente.
Sala de Tecnologia Educacional - 1
Sala de Tecnologia Educacional - 2
Caixa de Som Amplificada
Máquina Filmadora Digital
Data Show com CPU
Microfone auricular
Professora: Margarete
Turma 2 Ano B
Democracia-Filosofia
Compreender o conceito de democracia;
Refletir sobre o exercício da cidadania e sua relação com o processo democrático;
Conhecer e identificar as diferenças entre democracia direta e representativa.
ALUNOS PRODUZIRAM VÍDEO SOBRE A DENGUE E FIZERAM ENTREVISTAS COM OS MORADORES.
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ENTREVISTA COM MORADORA
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ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL AJUDOU NA DISTRIBUIÇÃO DAS MOSQUITEIRA.
PROJETO CONECTA - 9 ANO A,B,C
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ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NA SALA TECNOLOGIA
TURMA 9 ANO C NOTURNO CONECTA-2013
Slogan
Não deixe água parada,
coopere com sua vida.
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As ações de combate à dengue serão intensificadas em todo o Brasil, principalmente nas regiões em que os casos continuam aumentando este ano, a exemplo do Centro-Oeste.Foi realizada palestra com os agentes comunitários onde os mesmo ministraram para todos os alunos da Escola Marçal de Souza Tupã Y .
PROJETO DENGUE
Publish at Calameo or read more publications.
Visita ao Museu José Antonio Pereira. Observação do caminho para chegar até lá, como era a Fazenda Bálsamo, como viviam as pessoas naquela época, para posteriormente fazer uma produção de texto.Turma 4 ano A e B período vespertino.Projeto aula-passeio ao Museu José Antonio Pereira, um sucesso que contou com a colaboração de toda equipe Marçal de Souza, em especial às professoras: Alessandra Gonçalez Tenorio, Claudia Billancieri, Edenir Espíndola, Marcia Ramires Guarani Kaiowá e Marga Campos Guarani Kaiowá!!!
PROJETO -DENGUE-CONECTA ESCOLA
TURMA 2 ANO B PERÍODO MATUTINO
SOB ORIENTAÇÃO PROFESSORA -SISA BASTOS
DISCIPLINA- LÍNGUA PORTUGUESA
Discussão sobre os Noticiários. Saída em campo para observação do entorno identificando possíveis focos. Exibição de apresentação de slides sobre o tema a fim de esclarecer sobre a doença e motivar o trabalho a ser desenvolvido; e debate sobre o tema; Trabalho de campo com os alunos para distribuição de panfleto informativo e conscientização da comunidade do entorno escolar; Confecção da mosquitérica; Apresentação em Power Point; Produção textual: frases, redações, slogans.
ESCOLA MARÇAL TUPÃY
PROFESSORA: SISA BASTOS
TURMA DO 2 ANO B MINISTROU PALESTRA PARA ALGUMAS TURMAS DO PERÍODO MATUTINO E DO VESPERTINO.
ALUNOS PRODUZIRAM VÍDEO SOBRE A DENGUE E FIZERAM ENTREVISTAS COM OS MORADORES.Publish at Calameo or read more publications.
Visita ao Museu José Antonio Pereira. Observação do caminho para chegar até lá, como era a Fazenda Bálsamo, como viviam as pessoas naquela época, para posteriormente fazer uma produção de texto.Turma 4 ano A e B período vespertino.Projeto aula-passeio ao Museu José Antonio Pereira, um sucesso que contou com a colaboração de toda equipe Marçal de Souza, em especial às professoras: Alessandra Gonçalez Tenorio, Claudia Billancieri, Edenir Espíndola, Marcia Ramires Guarani Kaiowá e Marga Campos Guarani Kaiowá!!!
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PROJETO -DENGUE-CONECTA ESCOLA
TURMA 2 ANO B PERÍODO MATUTINO
SOB ORIENTAÇÃO PROFESSORA -SISA BASTOS
DISCIPLINA- LÍNGUA PORTUGUESA
Discussão sobre os Noticiários. Saída em campo para observação do entorno identificando possíveis focos. Exibição de apresentação de slides sobre o tema a fim de esclarecer sobre a doença e motivar o trabalho a ser desenvolvido; e debate sobre o tema; Trabalho de campo com os alunos para distribuição de panfleto informativo e conscientização da comunidade do entorno escolar; Confecção da mosquitérica; Apresentação em Power Point; Produção textual: frases, redações, slogans.
ESCOLA MARÇAL TUPÃY
PROFESSORA: SISA BASTOS
TURMA DO 2 ANO B MINISTROU PALESTRA PARA ALGUMAS TURMAS DO PERÍODO MATUTINO E DO VESPERTINO.
FOTOS PALESTRA-DENGUE
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PROJETO CONECTA - 9 ANO A,B,C
Os alunos das 9ª Ano A, B, C do turno Matutino e Noturno, participaram do simulado da Prova Brasil. Os alunos fizeram Prova de Língua Portuguesa. Dias atrás, já haviam participado do simulado de Matemática.
O simulado dos alunos teve foco na leitura e interpretação. As questões foram elaboradas a partir do que está previsto para a próxima avaliação em outubro. Desde o início do ano letivo os professores de Língua Portuguesa e Matemática estão trabalhando os conteúdos levando em consideração a necessidade de uma aprendizagem em leitura, interpretação e análise de diferentes tipologias textuais, e raciocínio lógico.
É um diagnóstico importante para o professor, que pode reforçar conceitos e orientar seus alunos. Para ajudar os professores os mesmos utilizaram sites relacionados a simulados. Seque a baixo: http://profwarles.blogspot.com.br/2012/07/simulados-preparatorio-para-prova.html
O simulado dos alunos teve foco na leitura e interpretação. As questões foram elaboradas a partir do que está previsto para a próxima avaliação em outubro. Desde o início do ano letivo os professores de Língua Portuguesa e Matemática estão trabalhando os conteúdos levando em consideração a necessidade de uma aprendizagem em leitura, interpretação e análise de diferentes tipologias textuais, e raciocínio lógico.
É um diagnóstico importante para o professor, que pode reforçar conceitos e orientar seus alunos. Para ajudar os professores os mesmos utilizaram sites relacionados a simulados. Seque a baixo: http://profwarles.blogspot.com.br/2012/07/simulados-preparatorio-para-prova.html
Após as férias daremos continuidade aos simulados e atividades relacionada a prova Brasil.
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Personagens de história em quadrinhos da 2ª guerra mundial.Professora: Eveline - Historia
FESTIVAL INTERNACIONAL DA PALAVRA- EDUCANDO PARA A PAZ.
Estupenda a participação das meninas, filhas do Catadores do bairro D. Antonio, que fazem parte do corpo de bale da instituição filantrópica mantida pelos moradores em parceria com a Escola Marçal de Souza.
Quanto a gente quer - e, essas crianças querem - podemos melhorar a qualidade de vida delas!
QUE TODAS AS POESIAS LIDAS, A PEÇA DE TEATRO ENCENADA são de autoria dos alunos da escola!
Filme-A Corrente do Bem-
Turma 2 ano B Conecta -2013
Os educandos assistirão ao vídeo intitulado A Corrente do Bem;
A professora proporá discussões orais sobre o tema abordado no filme;
Os educandos responderão a questionários que ficarão salvos em suas pastas na sala de tecnologia.
Atividades sobre o filme A Corrente do Bem
1. As mazelas da sociedade
2. 0 caminho de Trevor ao ir embora
3. A violência e suas caras
4. O tipo de escola em que Trevor estuda
5. A mãe do garoto
6. As atitudes de Trevor
7. Desestrutura familiar
8. Preconceito
9. A fé em si e nos outros
" É só generosidade entre estranhos"
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Numa folha de sulfite o aluno escreve a frase em inglês/português e faz uma ilustração (desenho e pintura ou recorte e colagem ou com o clipart) que combine com o significado da frase.
ATIVIDADES COM FILME Mandela - Luta pela liberdade.
Turma 2 ano B Conecta -2013
FESTIVAL INTERNACIONAL DA PALAVRA- EDUCANDO PARA A PAZ.
Estupenda a participação das meninas, filhas do Catadores do bairro D. Antonio, que fazem parte do corpo de bale da instituição filantrópica mantida pelos moradores em parceria com a Escola Marçal de Souza.
Quanto a gente quer - e, essas crianças querem - podemos melhorar a qualidade de vida delas!
QUE TODAS AS POESIAS LIDAS, A PEÇA DE TEATRO ENCENADA são de autoria dos alunos da escola!
Filme-A Corrente do Bem-
Turma 2 ano B Conecta -2013
Os educandos assistirão ao vídeo intitulado A Corrente do Bem;
A professora proporá discussões orais sobre o tema abordado no filme;
Os educandos responderão a questionários que ficarão salvos em suas pastas na sala de tecnologia.
Atividades sobre o filme A Corrente do Bem
** Questões para debate em sala de aula:
Discuta os seguintes pontos no filme A CORRENTE DO BEM:
1. As mazelas da sociedade
2. 0 caminho de Trevor ao ir embora
3. A violência e suas caras
4. O tipo de escola em que Trevor estuda
5. A mãe do garoto
6. As atitudes de Trevor
7. Desestrutura familiar
8. Preconceito
9. A fé em si e nos outros
" É só generosidade entre estranhos"
AJUDAR OS OUTROS MESMO SEM CONHECÊ-LOS, POIS ASSIMQUE SURGE NOVAS AMIZADES.
"Há um mundo lá fora e mesmo que não queiram enfrentá-lo vocês vão senti-lo como um tapa na cara. Então é melhor começar a pensar no que ele significa para vocês agora."
NO MUNDO EM QUE VIVEMOS NADA FACIL TEMOS QUE LUTAR PELO QUE QUEREMOS E NOSSOS IDEIAIS E NUNCA DESISTIR NO MEIO DA GUERRA TEMOS QUE ENFRENTAR BARREIRAS E SER FELIZ
O que o mundo quer de nós?
O MUNDO EXIGE QUE VOCÊ SEJA ALGUÉM. ELE É IMPACIENTE. ELE NÃO ESPERA OS QUE FICAM PARA TRÁS E OS QUE TROPEÇAM NO CAMINHO NO CHÃO IRÃO FICAR.
Somos livres?
SIM, PARA FAZER O QUE QUISERMOS DESDE QUE NÃO FACAMOS COISAS ERRADAS E FORA DA LEI
Eu gosto do mundo que vejo?
NÃO, O MUNDO ESTA SE ACABANDO COM TANTA VIOLENCIA, PRECONCEITO E Os NOSSOS POLITICOS CADE VEZ PIOR.
E se o mundo for uma grande decepção?
SERÁ UM DESPERDÍCIO TERMOS NOS EMPENHADO TANTO PARA NADA.
Onde fica o reino das possibilidades em cada um de nós?
NO CORAÇÃO, EM NOSSA CABEÇA DE ONDE SAI AS NOSSA ENERGIAS PARA CRIAR CORAGEM.
"Só queria ver se o mundo mudaria mesmo". Qual mundo?
O MUNDO EM QUE VIVEMOS CHEIO DE VIOLENCIA, PRECONCEITO E DOR.
"Mas é difícil pra quem se acostumou com as coisas como elas são, É difícil mudar. Então as pessoas desistem. Quando isso acontece todo mundo sai perdendo". Comente.
POIS É MUITAS PESSOAS NÃO VE O INSENTIVO E ENTAO NÃO TEM CORAGEM, PARA MUDAR NADA, SEUS PROXIMOS VE QUE NÃO DEU CERTO E NÃO DESISTIREM.
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Numa folha de sulfite o aluno escreve a frase em inglês/português e faz uma ilustração (desenho e pintura ou recorte e colagem ou com o clipart) que combine com o significado da frase.
ATIVIDADES COM FILME Mandela - Luta pela liberdade.
Turma 2 ano B Conecta -2013
Professora: Elisângela Cordeiro
Disciplina: Língua Inglesa
África do Sul e o regime de Apartheid.
Conhecer um pouco mais sobre as colonizações britânicas;
Conhecer o regime de apartheid;
ATIVIDADES:Os educando assistirão ao filme intitulado: Mandela: luta pela liberdade.
A professora proporá discussões orais sobre o tema abordado no filme;
Os educandos responderão a questionários que ficarão salvos em suas pastas na sala de tecnologia.
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Professora: Elisângela Cordeiro
Disciplina: Língua Inglesa
África do Sul e o regime de Apartheid.
Conhecer um pouco mais sobre as colonizações britânicas;Conhecer o regime de apartheid;
ATIVIDADES:Os educando assistirão ao filme intitulado: Mandela: luta pela liberdade.
A professora proporá discussões orais sobre o tema abordado no filme;
Os educandos responderão a questionários que ficarão salvos em suas pastas na sala de tecnologia.
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TURMA 9 ANO C NOTURNO CONECTA-2013
Slogan
Não deixe água parada,
coopere com sua vida.
Lutar contra
a Dengue, é lutar
pela vida.
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Proposta de redação sobre a Dengue
PROPOSTA DE REDAÇÃO SOBRE A DENGUE
O tema da nossa redação da semana é “Como evitar a proliferação da dengue?”. Como afirmei, é muito importante que não fiquemos apenas no discurso, mas ponhamos a mão na massa, ou melhor, nos possíveis focos do mosquito. Leia a coletânea abaixo, observe as instruções e desenvolva seu texto.
Combatendo a proliferação do mosquito da dengue
Com base nas noticias do dia-a-dia, a dengue tem sido o começo de um trágico ano, famílias estão sendo destruídas por um inseto que ama sujeira, podemos combater, mas para isso devemos colaborar, limpando os terrenos, colocando areia nos vasos de plantas, deixando as garrafas de bocas para baixo, tampando as caixas D’água e etc. Só assim podemos nos prevenir e evitar tantas mortes.
Existem quatro tipos de dengue, porém os mais comuns no nosso país são os tipos 1 e 2. Os sintomas da dengue são vários tais como: dor no corpo, febre, dor de cabeça, manchas avermelhadas sobre o corpo, palidez,entre outros. Devemos se conscientizar em fazer nossa parte para acabar com essa epidemia. Nossos hospitais estão cheios de vítimas dessa doença, temos pessoas até nos corredores por que não tem como atender todas de uma vez e são tantas pessoas que os médicos ficam em desespero, pois não sabem o que fazer.
O mosquito da dengue transmite em sua picada um vírus do gênero Aedes parecido com um pernilongo, qualquer pessoa pode contrair a dengue. São mais de 30 mil pessoas com suspeita da doença em Mato Grosso do Sul, é hora de ir para o mutirão e ajudar a matar esse mosquito que anda causando muitos problemas nas sociedades, não se esqueça que o mosquito pode estar o mais perto de você, então aja com rapidez a respeito disso. Sua família esta em risco por isso temos que evitar a proliferação, já que não a vacinas ou medicamentos que combatam a contaminação. A proliferação de um mosquito é tão rápida que em 45 dias de vida pode contaminar até 300 pessoas, a melhor solução para por um fim nesse mosquito é a sua atitude, então não fique parado, pense nas gerações que estão vindo eles depende da sua conscientização. Receba bem os agentes de saúde eles vão te ensinar o que se deve fazer, assista mais as noticias e fique sabendo mais. Agora é com você faça a sua parte !!
Sândyla Paz e Reyller Alves
CONTRA A DENGUE E A FAVOR DA VIDA.
A Dengue é uma doença transmitida por um simples mosquito chamado Aedes Aegypti, que se desenvolve em água parada seja limpa ou suja, podem se desenvolver em qualquer lugar: tampas de garrafas, plásticos, copos, pneus velhos, vasos de plantas, calhas...
O vírus é transmitido por uma simples picada do mosquito infectado pelo vírus, o mosquito costuma atacar durante o dia, e principalmente no início da manhã e no fim da tarde.
Os sintomas são febre, dor de cabeça, dor no corpo, e dor atrás dos olhos. A pessoa com o vírus também pode apresentar dor nas juntas e manchas vermelhas espalhadas em toda a pele. A pessoa que contraí a doença tem que procurar o serviço de saúde, tem que evitar o uso de alguns tipos de medicamentos e ingerir bastante água, sucos naturais e água de coco.
A melhor maneira de prevenir a dengue é não ajudar com a reprodução do mosquito. Porque ele procura águas acumuladas para colocar seus ovos em recipientes como caixa de água destampada, piscinas não tratadas em vários outros. O combate à dengue tem que se tornar uma rotina diária, ou um hábito saudável a ser praticado todos os dias.Não podemos desanimar com a prevenção da dengue porque os ovos do mosquito da dengue continuam vivos durante ou até um ano.Porque se nós não combatemos a dengue todos os dia,ela continuara.
Não deixe água acumulada é o jeito mais fácil de evitar a dengue. Verifique todos os dias em sua casa se tem algum objeto que possa virar um local de procriação do mosquito da dengue e tome todas as providências para que esse vírus não tome conta do seu lar, esteja alerto.
Carlos Iran
PROJETO DENGUE
PALESTRAS
PROJETO DENGUE
TURMA: 9° ANO c – 2013
PROFESSORA: ADELAIDE OLIVEIRA
DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA
